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環保創新行動，共建地球生命共同體 ——2019年廣州市“低碳校園”系列科技教育活動成果展示交流活會圓滿舉行

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2019年12月5日，由廣州市教育局、廣州市青少年科技教育協會主辦，廣州市青科協環境教育專業委員會與廣州市環境科學學會、廣州市曉園中學聯合承辦的“2019年廣州市‘低碳校園’系列科技教育活動成果展示交流會”在廣州市曉園中學隆重舉行。出席本次交流會的有廣東省環境保護宣傳教育中心、廣州市教育局科研處、廣州市青少年科技教育協會、海珠區教育局、廣州美術學院、倍特生命科技有限公司的專家和領導，以及來自廣州市中小學參賽獲獎師生代表一百多人。

為落實黨的十八大關于建設生態文明社會的精神以及《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016－2020年）》，同時也為貫徹黨的十九大關于綠色發展理念，本次交流會通過專家講座、低碳校園獲獎教師代表經驗分享、“我的環保節日”講演大賽市賽優秀節目展示等環節，回顧了2019年廣州市“低碳校園”系列科技教育活動的成果。

環境教育專業委員會是廣州市青少年科技教育協會屬下的專委會，自從2007年2月成立至今已經12年了，成功打造了具有自己特色的品牌活動：廣州市中小學生“我的環保節日”講演大賽、廣州市“低碳校園”系列科技教育活動和廣州市校園垃圾分類教育示范基地建設指導、考核，垃圾分類志愿者領導力培訓營等。而“低碳校園”系列活動是其中的特色品牌之一，在2013年開展首屆活動以來，已經持續開展六屆了，獲得大家持續的關注、參與和支持！

2019年以“環保創新行動，共建地球生命共同體”為主題的廣州市低碳校園系列科技教育活動共收集到各學校集體項目低碳短課DV作品18份，教師項目垃圾分類教育活動說課稿50份，學生項目環保創意作品68份。經組織專家嚴格評審，評出低碳短課DV作品一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，垃圾分類教育活動說課稿一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名，學生項目環保創意作品一等獎7名、二等獎10名、三等獎17名。

廣州市低碳校園系列科技教育活動成果展示交流會暖場熱身是廣州市“我的環保節日”講演大賽優秀節目展示，包括廣州市海珠區海聯路小學《我們都是筑夢人》和廣州市天河區天河外國語學校《生命的源泉》兩個節目，學生生動活潑而又富有創意的環保表演，感動了現場的觀眾們。

廣東省環境保護宣傳教育中心教育部主任羅佳同志對活動致辭，并且向廣州市各中小學宣傳了廣東省青少年環保科技創意大賽前六屆的舉辦和評選情況。羅主任為參會者帶來更高層次的信息，為廣州市的學校老師開展環保科技輔導工作指明方向，讓大家更好地跟省一級比賽對接，在明年的省級賽事上期待更多廣州中小學師生得到環保科技方面的培育，結出碩果。

在成果展示交流會上，多次獲得國際、國家大獎的著名藝術家廣州美術學院陳鴻雁教授作為特邀嘉賓，帶來一場精彩的專家講座《低碳設計，創造美好生活》。講座中陳教授分享了他和他的團隊完成的“舊物品，新生活——小學生座椅再利用設計”、“舊物如新設計：彈簧沙發”、“‘塑．樹’——4000個塑料瓶再生設計”、“廣州南亭村公共空間的低碳建造實踐”、“漫游正佳廣場，互動公共空間——室內場所的低碳藝術介入”、“低碳小住宅－－－低碳技術建筑研究”等項目。陳教授一直致力于把低碳理念滲透進他設計的作品中，又通過作品把低碳理念的光照進了欣賞者的心里。

頒獎環節之后是獲獎代表交流環節，各項目獲獎代表與到會的領導、專家和各校的輔導老師進行了熱情交流分享。

低碳短課DV獲獎代表：海珠區前進路小學湯湛成老師介紹《共創美麗家園，爭當環保創新小能手》低碳短課經驗。在短課中學生以小組方式匯報垃圾分類實踐活動：例如家庭小組調查日常生活垃圾總量，校園小組展示垃圾分類機器人，社區小組負責現場訪談等。湯老師通過現實問題入手，活動中培養了學生社會責任感和垃圾分類的好習慣。

垃圾分類教育活動說課稿獲獎代表：南沙區東涌第一小學區昶沂老師帶來《牽起“垃圾分類”的小旋風》說課分享。她帶著“如何才能給垃圾再一次生命”的思考，領著小學生參觀訪問再生資源處理站，了解有用垃圾的處理工藝。引領該學校刮起一股綠色時尚風，學生們利用各種可回收的垃圾進行加工處理，制作成各種的可利用的物品，踐行環保行動。

番禺區華南碧桂園學校楊智老師解說學生環保創意獲獎作品《快遞物品緩震保護紙墊》創意來源，例如用紙板編織緩震墊、用廢紙或稻草完成紙泡板的制作。學生的巧妙心思不是一開始就有的，在老師的“環保圖片進行心靈轟炸”、“前人創新思路進行思維啟發”、“降低問檻消除畏難情緒”鋪墊下，學生才能善于觀察、大膽想象、勇于實踐。

學生環保創意作品《用于樓道照明壓電變壓器節能裝置》獲獎指導老師：廣東實驗中學附屬天河學校林彩潔老師介紹，該作品利用了壓電陶瓷蓄能器的壓電效應把走路的機械能轉化成可用的電能。年輕的林老師認為教師的專業能力決定了學校科技成果水平的上限，學生的創新意識是創新的源泉，開展項目管理是多元化、系統化工程。她對輔導環保創新科技活動的見解獨到，富有啟發。

番禺區紅郡小學李英老師現場展示了學生的環保創意獲獎作品《口香糖魔術貼》，小小的口香糖被視為“城市雀斑”，不僅困擾著環衛工作，而且對環境造成危害。李老師的學生發明了一個含有包裝紙的瓶子，用于裝口香糖，這樣就可以把吃過的口香糖用紙包好丟進垃圾桶里。學生號召全體市民行動起來向口香糖污染宣戰，他們的小制作蘊藏著大智慧。

市青科教協環境教育專委會主任陳紅燕校長作總結發言：感謝社會各界熱心人士多年來對廣州市“低碳校園”系列科技教育活動的支持與參與，祝賀各校在本屆大賽中取得的優異成績，辛苦各位指導老師的辛勤付出。只有更多人為廣州市環境教育默默付出和積極創新，攜起手來，才能共同推動廣州市中小學環境教育的可持續發展。隨后她宣布2020年“低碳校園”系列科教活動正式啟動，希望廣州市各中小學師生明年再接再厲，勇創佳績！

廣州市‘低碳校園’系列科技教育活動在我市的影響力逐步凸顯，已經成為不少學校每年必定參加的比賽項目。通過活動，進一步引導師生樹立共建生態文明教育理念，以科技為支撐，提高節能減排、低碳環保、垃圾分類、廢棄物循環利用等環保意識，促進廣州市學校師生保護生態環境、實施低碳環保生活實踐活動向縱深發展。推廣各校創建垃圾分類示范基地學校和低碳校園的經驗，表彰在低碳校園創建工作中的先進集體和先進個人，有效地促進我市創建低碳校園的可持續發展。